El pasado viernes, se llevó a cabo la 102º Asamblea del Consejo Federal de Educación, donde los ministros de todo el país, junto al titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta, definieron no solo el regreso a las aulas, sino la modalidad y precisiones de esta nueva etapa. La ministra Andrea Centurión, presente en dicho encuentro, brindó precisiones sobre las diferentes resoluciones que se aprobaron en conjunto para todo el país, priorizando “la apertura de las escuelas y la reanudación de clases presenciales bajo condiciones de seguridad sanitaria y cuidado de la salud de la comunidad educativa, en forma escalonada”.
La Asamblea ratificó, como ya se anticipó, que “las clases iniciarán en todos los niveles obligatorios y modalidades en las fechas fijadas en el calendario escolar de cada jurisdicción”. Por supuesto, se estableció que en la situación excepcional que impone la pandemia, las distintas formas de escolarización se implementarán de acuerdo a las siguientes condiciones:
- Presencial: supone la asistencia regular a la escuela, todos los días de la semana, en el horario establecido por cada jurisdicción. Solo podrá implementarse en las escuelas en las que la relación entre la cantidad de estudiantes y el espacio físico permita cumplir con el distanciamiento físico establecido en los protocolos.
- No presencial: supone que toda la escolaridad se cursa sin asistencia a actividades presenciales. Queda reservada a estudiantes que, por razones de salud, pertenezcan a grupos de riesgo y no puedan asistir a la escuela de manera presencial y a estudiantes matriculados en escuelas en las que no puedan habilitarse actividades presenciales.
- Combinada: alterna tiempos de trabajo de los y las estudiantes con asistencia a la escuela en clases presenciales y actividades educativas en situaciones de no presencialidad mediados por diferentes instrumentos y soportes. Se implementará en todos los casos que sea necesario para asegurar el sostenimiento de la norma básica de distanciamiento físico, disminuyendo la densidad de ocupación de las aulas y los edificios escolares.
Protocolos sanitarios
Uno de los puntos más importantes, y el que es cuestionado y solicitado por los gremios docentes, refiere a la asistencia sanitaria. En este punto, se prevé que las autoridades educativas y de salud de los distintos niveles de gobierno deberán asegurar, en el ámbito de sus respectivas competencias, a través de las mesas intersectoriales, el acompañamiento sanitario que resulte necesario para la preparación para la vuelta a actividades presenciales, la aplicación del protocolo ante la presencia de casos confirmados, el control del cumplimiento de los calendarios de vacunación o todo otro asesoramiento que requieran las instituciones educativas”.
Grupos de riesgo
También, el CFE consideró puntualmente a los estudiantes y docentes que forman parte del grupo de riesgo, quienes “serán eximidos de asistir de manera presencial al establecimiento educativo, debiendo presentar el certificado médico correspondiente y/o acreditar la convivencia según el caso”.
Docentes
Por último, en cuanto a la organización del trabajo docente, se estableció que se “deberá respetar en todos los casos la carga horaria vigente y reconocida para cada agente previa a la situación de pandemia, previendo según con el Acuerdo Paritario del 04/06/2020 que se lleve a cabo sin sobrecargas en virtud de la excepcionalidad del formato de trabajo pedagógico que se adopte, como consecuencia de las necesarias reorganizaciones, asegurando el derecho a la preservación de su intimidad familiar, a la desconexión digital y al descanso”.
