Luego del acuerdo salarial, este lunes se concretó una nueva reunión en el marco de la paritaria docente, en la que los gremios docentes debatieron importantes temas pedagógicos pendientes con la titular de la cartera educativa, Andrea Centurión.
Uno de los puntos más dialogados y por el que se viene reclamando una resolución es el de las horas cátedras/horas reloj, lo que permanece irresuelto desde hace años. Al respecto y por moción de los representantes de ATECA, se pidió que se respete el acuerdo paritario logrado sobre este tema en 2017, donde se marca que se debe respetar el derecho de haber optado en horas cátedra porque hay una medida de no innovar. El conflicto surgió luego con una circular de la Secretaría de Gestión Educativa que impide el cumplimiento de lo resuelto en las escuelas, lo que ha generado que desde esa fecha se siga debatiendo este punto.
Al respecto toda la Intersindical docente le reclamó a la ministra de Educación y se acordó que el tema seguirá siendo materia paritaria en lo sucesivo.
El otro gran tema que fue parte de la agenda de este lunes fue el de la cobertura y alta de cargo de las jefaturas del nivel superior. En este punto Centurión explicó que ante la falta de normativa de procedimiento de cobertura y alta del cargo de jefaturas del nivel superior, se solicitó al Ministerio de Trabajo, Planificación y Recursos Humanos, se expida sobre la posibilidad de ampliar la resolución ministerial para el procedimiento de horas cátedra, a lo que desde la Secretaría de Recursos Humanos, se informó que la cobertura de los cargos tales como: Jefe de Departamento de alumnos, Jefe de Grado, Jefe de Extensión y Jefe de Investigación de los Institutos de Educación Superior (IES) de la provincia, debería efectuarse mediante una convocatoria a concursos de interinatos y suplencias, dispuesto por decreto del Poder Ejecutivo Provincial.
Sobre esto se hizo entrega de una copia de la solicitud de ampliación de la validez nacional para el nivel secundario de las escuelas de jóvenes y adultos, bachiller con orientación en economía y administración y se señaló que se aguardará la respuesta del Ministerio de Educación de la Nación, para suspender la resolución en cuanto a la implementación del nuevo sistema modular, para luego notificar a las instituciones educativas y a los gremios docentes. También se entregó un borrador con los lineamientos generales para la implementación del nuevo diseño curricular, para que todos los gremios realicen sus aportes y de esa manera, evitar que algún docente resulte perjudicado.
Asambleas en la mira
Antes de finalizar, se solicitó a la cartera se intervenga en las asambleas docentes por cuanto se estarían “vulnerando los derechos de los trabajadores” al momento de optar cargos. Este inconveniente tendría a la Dirección de Nivel Primario en el ojo de la tormenta, por cuanto estaría bajando línea, según los gremios docentes, con normativas que impedirían el acceso en las asambleas. Por esto se solicitó que la titular de Primaria sea convocada para la próxima reunión.
Luego y en cuanto a los Maestros de Apoyo a la Inclusión (MAI) se convino que las maestras de grado serán quienes realizarán un análisis de necesidad, de acuerdo a su observación en el aula. Y con respecto a la conformación de gabinetes para las instituciones escolares, Centurión expresó que se abrirá una nueva convocatoria extraordinaria para la cobertura del área pertinente, a partir de la labor que está llevando a cabo la Comisión Homologadora Permanente de Títulos, que se encuentra trabajando junto a los representantes de la Intersindical Docente en los alcances de los perfiles que permitirán calificar a las MAI.
