A casi un mes del reinicio de las clases, según lo anunciado por el Ejecutivo provincial, los establecimientos privados trabajan sus espacios pedagógicos para la vuelta de los alumnos. Así lo aseguró el apoderado  legal del Colegio del Carmen y San José, Raúl Goitea, quien señaló que el sector está de acuerdo con el regreso y la presencialidad, pero siempre respetando la situación epidemiológica y los protocolos que derivan de esta situación. El nuevo ciclo lectivo, mientras se espera la definición de la cartera educativa, estará marcado por la bimodalidad, sin dejar de lado que lo prioritario será tanto la salud del alumnado como del cuerpo docente. Así lo marcó el responsable del establecimiento carmelita, al indicar que “lo prioritario es la salud para todos los integrantes de la comunidad educativa”. 
Respecto de lo que se planifica, Goitea indicó: “Los modelos que se están analizando y viendo en general son la bimodalidad. Y esto es como se planteaba el año pasado en agosto, cuando se habló del regreso. Es decir, que habrá aulas burbujas, grupos reducidos y por turnos y con todos los protocolos preventivos. Eso como nosotros nos estamos preparando, a la espera de lo que termine de dictaminar el Ministerio de Educación”. 
Goitea aclaró en cuanto a la implementación de los protocolos, que no todos los establecimientos tienen las mismas condiciones para poder aplicarlos y apuntó: “Hay que analizar el contexto y número de alumnos de cada uno de los colegios porque no es lo mismo el espacio físico de establecimientos que tienen una sola división o colegios como el nuestro que tienen cuatro, o colegios que tienen mucho espacio libre y otros que tal vez no los tengan. Eso se tendrá que analizar en cada situación particular, en el marco que nos den”.  

Reunión 
Para definir estas y otras pautas, Educación citó a una reunión a todos los colegios privados para la semana que viene.  Sobre esto, Goitea detalló: “Tenemos esa reunión el miércoles porque precisamente queríamos esperar a ver lo que decía el Ministerio de Educación y, más allá de un posicionamiento que nosotros podamos tener, creemos que es importante tener a los chicos en la escuela en burbuja, en número reducido y, sobre todo, aquellos que no han tenido conectividad o tienen alguna dificultad pedagógica, pero siempre estamos sujetos a lo que el Ministerio de Educación decida y considere prudente”.