• Dólar
  • BNA $882 ~ $922
  • BLUE $1260 ~ $1260
  • TURISTA $1411.2 ~ $1411.2

23 C ° ST 22.2 °

Unión Radio 91.3 en vivo

Construyendo Mi Futuro visitó a estudiantes de la Escuela Secundaria n° 27

26 Mayo de 2024 08.25

El programa de orientación vocacional gratuito “Construyendo Mí Futuro” de la Vicegobernación que conduce Rubén Dusso llegó a Andalgalá para brindar su servicio a estudiantes de la Escuela Secundaria N°27 “María Elsa Camisay de Gutiérrez” de Aconquija, donde, en colaboración con el equipo de trabajo del senador Horacio Gutiérrez, se vivió una gran jornada junto a los alumnos y alumnas de la institución.

Esta iniciativa busca garantizar un mayor éxito a los estudiantes que se encuentran transitando sus estudios desde la educación media a la educación superior en la provincia. El taller, dictado por las Licenciadas en Psicología Dahiana Olmos y Eugenia Mazur, integrantes de la dirección de capacitaciones de la vicegobernación, invitó de esta manera a las alumnas y alumnos a trabajar sobre aspectos de su orientación vocacional como mitos y prejuicios en la búsqueda de carreras.

“La orientación vocacional es una herramienta que potencia el capital humano. Este programa, como los demás programas de la Vicegobernación destinados a las juventudes, son políticas fundamentales para mejorar la calidad de vida de los y las catamarqueñas”, cerró la Licenciada en Psicología.
 
Sobre el método

En los encuentros del taller Construyendo mi futuro se abordan los ejes que atraviesan la elección vocacional de los jóvenes, como mandatos sociales y familiares, intereses vocacionales, información concreta en relación a las carreras, entre otros elementos de análisis. Así mismo, se busca brindar a quienes participan información detallada y oficial sobre los centros educativos donde pueden llevar adelante sus estudios.

Sobre el programa

En su fundamentación, el proyecto habla de la orientación vocacional como una herramienta clave para brindar mecanismos de auto reconocimiento sobre las propias competencias psicoafectivas y cognitivas que se ponen en juego al momento de elegir una carrera, evitando así la deserción.