La cartera educativa aprobó la Resolución Ministerial E. Nº 158, mediante la cual autorizó a las distintas Direcciones de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Secundaria Rural a disponer la reorganización de las propuestas pedagógicas de las escuelas de período especial, hasta la finalización del Periodo Lectivo 2021 – 2022, el cual estaba previsto para el 10 de junio del año en curso, debido a los extremos fríos e intensas lluvias que se están produciendo en este tiempo en algunas zonas del interior provincial.
En tal sentido, las escuelas han organizado tareas escolares a través de cartillas y otros formatos, para acompañar este último tramo de la enseñanza, por el impedimento de asistir de manera presencial a las escuelas, ya que las distancias y los caminos a recorrer son extensos, y se tornan intransitables con las bajas temperaturas, el congelamiento de los ríos, los vientos y las heladas.
En tal sentido, la Ministra de Educación Andrea Centurión remarcó la relevancia de una decisión como ésta, en tanto tiene como principal propósito “proteger a las comunidades educativas de las zonas de alta montaña y de puna, atendiendo al cuidado de la salud y el cumplimiento del derecho a la educación”. La titular de la cartera educativa señaló, además, la importancia de atender a las características y contextos de las Escuelas de Período Especial, así como a las demandas de las comunidades de dichas escuelas que se encuentran localizadas en zonas de características muy desfavorables e inhóspitas.
Por ese motivo, en estos días la mayoría de las escuelas de período especial del interior profundo adelantaron los actos escolares de finalización del ciclo lectivo 2021-2022, para poder realizarlos bajo la modalidad presencial y poner en valor las tareas llevadas a cabo durante este ciclo lectivo, celebrar los logros alcanzados y darle un marco de color y alegría al encuentro con los y las estudiantes, sus familias y las comunidades; destacando especialmente el cariño y esfuerzo de los y las docentes por homenajear a sus estudiantes, que culminan una etapa, como es el caso de los alumnos y las alumnas que finalizan la educación primaria y secundaria.
Centurión saludo a la Escuelas Primarias N°425 de Papachacra, N°168 de Rodeo Gerván, N°477 de Culampajá, N°194 de La Angostura, N°89 de Corral Blanco, N°111 de El Cajón y a las Escuelas Secundarias Rurales Nº 30, anexo I de Corral blanco; Nº 30 sede de Laguna Blanca, Nº 30, anexo II, de Aguas Calientes, Nº 28 Anexo 1 de Agua de las Palomas, todas en el departamento Belén; y a la Escuela Nº 192 de Carachi, Escuela N°163 de Aguas Calientes, Escuela N°116 de Antofalla y a la Escuela N°142 “Policía Federal Argentina”, de la localidad de El Peñón, en el departamento Antofagasta de la Sierra, que fueron algunas de los establecimientos educativos que cerraron sus ciclos lectivos presenciales.
La Ministra expresó que es muy destacable el esfuerzo que cada escuela, a través de sus equipos docentes, directivos y las familias han realizado para homenajear a los egresados entregándoles diplomas y recuerdos, en ese sentido, les agradeció por el esfuerzo y el compromiso con la tarea realizada durante el ciclo lectivo y aprovechó la oportunidad para desearles felices vacaciones y buen descanso a directivos, docentes, alumnos y alumnas que asisten a la escuelas de período especial.
